- EAN13
- 9782761942799
- ISBN
- 978-2-7619-4279-9
- Éditeur
- Éditions de l'Homme
- Date de publication
- 21/01/2016
- Nombre de pages
- 240
- Dimensions
- 23 x 15,5 x 1,6 cm
- Poids
- 360 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Enseignants efficaces
De Docteur Thomas Gordon
Traduit par Jacques Lalanne
Autres contributions de Noël Burch
Éditions de l'Homme
Une méthode infaillible pour tirer le meilleur de ses élèves.
L'auteur Thomas Gordon expose ici sa célèbre méthode fondée sur une relation satisfaisante entre l'enseignant et ses élèves. Il montre comment l'enseignant peut éviter les messages dévalorisants, obtenir la coopération de chacun, surmonter les pièges de l'autoritarisme et de la permissivité, et prendre des décisions qui respectent les besoins de tous. Les sempiternels conflits de discipline se résolvent ici par la philosophie, sans perdants. On trouve dans ce livre plusieurs exemples de cas vécus par des enseignants ainsi que des descriptions et des explications détaillées concernant les attitudes à privilégier. De la maternelle à l'université, des milliers d'éducateurs appliquent les principes de Gordon. Ils en retirent plusieurs bénéfices, dont une diminution du stress et une plus grande satisfaction à enseigner.
Nommé pour le prix Nobel de la paix en 1997, 1998 et 1999.
L'auteur Thomas Gordon expose ici sa célèbre méthode fondée sur une relation satisfaisante entre l'enseignant et ses élèves. Il montre comment l'enseignant peut éviter les messages dévalorisants, obtenir la coopération de chacun, surmonter les pièges de l'autoritarisme et de la permissivité, et prendre des décisions qui respectent les besoins de tous. Les sempiternels conflits de discipline se résolvent ici par la philosophie, sans perdants. On trouve dans ce livre plusieurs exemples de cas vécus par des enseignants ainsi que des descriptions et des explications détaillées concernant les attitudes à privilégier. De la maternelle à l'université, des milliers d'éducateurs appliquent les principes de Gordon. Ils en retirent plusieurs bénéfices, dont une diminution du stress et une plus grande satisfaction à enseigner.
Nommé pour le prix Nobel de la paix en 1997, 1998 et 1999.
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