- EAN13
- 9782374961095
- ISBN
- 978-2-37496-109-5
- Éditeur
- Presses Universitaires de Reims
- Date de publication
- 15/10/2020
- Nombre de pages
- 222
- Dimensions
- 14,8 x 3,2 cm
- Poids
- 295 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Les génériques de séries font partie de notre mémoire et de notre culture à la
fois intimes et collectives. Les études statistiques montrent clairement que
la plupart des spectateurs et, davantage encore, des téléspectateurs
conservent en mémoire des souvenirs très précis des génériques qu'ils jugent
particulièrement réussis. Placé, dans les séries, à des endroits finalement
assez variables, et pas toujours dans les toutes premières secondes, à la
différence des films, le générique peut être, certes, porteur d'informations
concrètes – titre, noms des acteurs, des auteurs, des techniciens –, mais, se
rapprochant récemment de plus en plus de l'esthétique du clip, brièveté de
notre société pressée incluse – à l'heure où YouTube, le zapping et les best
of sont devenus la nouvelle façon d’ingérer « de l’image », puis de la digérer
aussi vite –, il est aussi un fragment audiovisuel métissé, parsemé de signes
et d’indices. Il crée des attentes, propose éventuellement de fausses pistes,
ou encore ouvre des perspectives herméneutiques inédites, dans ses détails à
fouiller. Il est aussi doté d’une histoire dont il faudra tenir compte pour
conjuguer à son égard synchronie et diachronie de manière ample. Il a connu,
aussi, des mutations très profondes depuis le début des années 1960, et il a
acquis progressivement ses fonctions propres, sur tous les plans: audiovisuel,
technique, mais aussi économique et juridique.
Pour toutes ces raisons, les quatrièmes Journées d’études consacrées aux
séries télévisées, organisées grâce au Centre de recherche interdisciplinaire
sur les modèles esthétiques et littéraires et au Centre
interdisciplinaire de recherche sur les langues et la pensée de l’université
de Reims Champagne-Ardenne – dont ce volume représente les actes – et qui se
sont tenues à Reims les 7 et 8 mars 2019, le premier
jour à la médiathèque Falala et la seconde au campus euro-américain de
Sciences Po, proposent de s’attacher à l’étude de la nature du générique, à
ses structures et, peut-être plus encore, à ses enjeux, en termes formels,
mais aussi socioculturels.
fois intimes et collectives. Les études statistiques montrent clairement que
la plupart des spectateurs et, davantage encore, des téléspectateurs
conservent en mémoire des souvenirs très précis des génériques qu'ils jugent
particulièrement réussis. Placé, dans les séries, à des endroits finalement
assez variables, et pas toujours dans les toutes premières secondes, à la
différence des films, le générique peut être, certes, porteur d'informations
concrètes – titre, noms des acteurs, des auteurs, des techniciens –, mais, se
rapprochant récemment de plus en plus de l'esthétique du clip, brièveté de
notre société pressée incluse – à l'heure où YouTube, le zapping et les best
of sont devenus la nouvelle façon d’ingérer « de l’image », puis de la digérer
aussi vite –, il est aussi un fragment audiovisuel métissé, parsemé de signes
et d’indices. Il crée des attentes, propose éventuellement de fausses pistes,
ou encore ouvre des perspectives herméneutiques inédites, dans ses détails à
fouiller. Il est aussi doté d’une histoire dont il faudra tenir compte pour
conjuguer à son égard synchronie et diachronie de manière ample. Il a connu,
aussi, des mutations très profondes depuis le début des années 1960, et il a
acquis progressivement ses fonctions propres, sur tous les plans: audiovisuel,
technique, mais aussi économique et juridique.
Pour toutes ces raisons, les quatrièmes Journées d’études consacrées aux
séries télévisées, organisées grâce au Centre de recherche interdisciplinaire
sur les modèles esthétiques et littéraires et au Centre
interdisciplinaire de recherche sur les langues et la pensée de l’université
de Reims Champagne-Ardenne – dont ce volume représente les actes – et qui se
sont tenues à Reims les 7 et 8 mars 2019, le premier
jour à la médiathèque Falala et la seconde au campus euro-américain de
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ses structures et, peut-être plus encore, à ses enjeux, en termes formels,
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