Tensions identitaires et accompagnement professionnel

Comment appréhender les processus de tensions identitaires des individus
situés dans des contextes d'apprentissage, de formation ou d'activité
professionnelle ? Les auteurs analysent les processus complexes de la
formation et de la professionnalisation des métiers de l'accompagnement,
centrés sur la relation à autrui : animation, éducation, formation, industrie,
insertion, médico-social, santé. Les résultats présentés, issus de travaux de
recherche réalisés dans le cadre du laboratoire de formation des adultes du
CNAM, ouvrent de nouvelles perspectives de transformation des pratiques
professionnelles au sein d'organisations marquées par des formes de
rationalisation de leur gouvernance. Ces transformations conduisent les
professionnels à recomposer leur identité de manière plus singulière en se
heurtant à des conflits et des temps d'incertitude.

*[xixe]: 19e siècle
*[21 février]: selon le calendrier julien
*[XIXe]: Dix-neuvième
*[19 mars]: selon le calendrier julien
*[xxe]: 20e siècle