Les enfants de l'indicible peur. Nouveau regard sur l'autisme

Ce livre met en lumière un visage inconnu de l’enfant autiste. Si cet enfant
n’est jamais entré dans le "monde des gens", c’est qu’il a été frappé d’une
indicible peur devant son étrangeté et médusé par sa beauté. Cette révélation
rend la figure du petit garçon ou de la petite fille hors du temps et hors
d’atteinte tout à coup moins énigmatique. C’est non seulement cette rencontre
manquée avec l’Autre que Henri Rey-Flaud nous fait découvrir, mais encore les
stratégies savantes mises en oeuvre par l’enfant pour ne pas être submergé par
le réel, ni emporté par la dynamique du langage : ainsi Sarah accrochée à son
coquillage-fétiche ou Antonio maniant son miroir, lieu de sa disparition et de
sa renaissance. Que ces défenses soient insuffisantes à contenir sa peur,
c’est ce dont témoigne la façon qu’il a de murer son regard, sa voix et son
corps. Une rétention, quelquefois totale, difficile à soutenir pour les
parents. Mais la forteresse dans laquelle il se replie n’est pas vide : un
guetteur veille en permanence, attentif à l’Autre redouté et, on ne le sait
pas, souvent attendu. Son visage "partagé par le milieu", selon la formule
d’un patient, un oeil tourné vers l’intérieur et l’autre vers le monde,
exprime cette contradiction. Le lien subtil ainsi maintenu avec la communauté
des hommes montre que de telles conduites de retrait ne sont pas l’effet d’une
incapacité mais d’un refus résolu qui invalide la mise en cause brutale des
parents, avancée par les premiers spécialistes. L’enfant autiste présente une
figure inédite du "non-agir" promu par les sagesses orientales, qui détermine
son rapport paradoxal à la "normalité" et montre que la guérison, dans son
cas, signifie rompre le charme, lever l’enchantement qui le tient prisonnier.