Profs de français : au secours !

Ce bref ouvrage a été écrit en réaction à la situation de l’enseignement du
français aujourd’hui, notamment au recul du niveau de nos élèves tel que
mesuré par les évaluations PISA 2015 et 2018. C’est un discours
essentiellement pratique qui s’adresse aux profs de français bien sûr, mais
aussi à toutes celles et à tous ceux qui s’intéressent à l’enseignement.

D’expérience d’une part et avec le recul que lui donne son statut de retraité,
l’auteur donne des pistes permettant d’améliorer cette situation, dont il
décrit certains aspects. Il propose alors des « commandements » susceptibles
d’améliorer les résultats des élèves et de diminuer la pression qui pèse sur
les enseignants. Ils concernent pêle-mêle : l’attitude que le professeur peut
avoir dans son relationnel aux élèves ; les limites à déterminer dans ses
exigences ; les formes de cours à privilégier ; la prudence à avoir devant
certains discours théoriques ; les savoirs et savoir-faire sur lesquels
transiger ou pas...